为扎实推进师范类专业认证迎评工作，5月7日，教学评估与质量监测中心在敏行楼205召开师范类专业认证教学督导工作会议。学校教学督导委员会特聘教授吴宝山、包山虎、王桂荣及部分委员参会。会议由教学评估与质量监测中心主任额尔德木图主持。
会议明确建立“靶向督导”，要求督导组围绕认证标准开展针对性听课，通过“督导-反馈-整改”闭环管理精准发现问题，同步挖掘优质课堂案例，为构建师范类示范课教学案例库储备资源。工作采取分组督导模式，特别强调要关注课堂教学中的课程思政育人效果、师生互动质量、学习成效达成度和学生中心地位等。
会上，马克思主义学院、基础教育学院、美术学院等三个参评学院分别汇报了前期自查督导情况。
会议强调，督导工作既要当好质量‘体检员’，更要成为改进教学的‘助推器’，通过过程性督导助力师范专业内涵建设。
本次会议系统梳理了认证督导工作实施路径，通过构建“查摆问题-培育典型-持续改进”的闭环管理机制，将推动形成“以督促改、以导促建”的质量提升新格局，为师范类专业认证工作奠定坚实基础。
