2010-2011学年度第一学期是我们学院招收本科生的第二个学年，本科生规模将达到1050人，抓好本科教育教学，规范本科教学管理，提高本科教学质量是本学期教学工作的重点。同时，继续狠抓现有专科教育教学质量，为专科教育顺利向本科教育过度打好基础。
一、工作思路
认真贯彻落实学院2010年度工作要点中的教学工作部署和目标任务，进一步统一思想，转变观念，认真落实学院的办学指导思想，坚持从提高人才培养质量出发，充分发挥好教学系部和教学管理职能部门的作用，进一步完善教学管理各项规章制度，规范教学管理，提高管理水平，深化教育教学改革，促进教学质量不断提高，进一步突出学院的办学特色，确保人才培养目标的实现。
二、本学期的主要工作
1、认真学习领会和落实“国家中长期教育改革和发展规划纲要”
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）已经出台，这是我国教育今后改革与发展的纲领性文件，是今后一个时期教育发展的指导性文件。在规划中对我国教育改革与发展提出了很多新要求，特别是在人才培养质量、学科建设、科学研究、实践教学、教学管理以及办学特色等方面都进行了重点论述。因此，我们通过系教学工作会议或教研室会议结合我们学院的实际认真学习，特别是高等教育部分一定认真阅读、认真思考，把纲要的精神真正落实到我们学院的教育教学工作中。
2、加大精品课程建设力度。
自2005年以来，学校加大了品牌专业建设和精品课程建设力度，先后有5个专业列入自治区品牌专业行列；《新闻采访与写作》等6门课程列入自治区精品课程，校级精品课程16门，为提升学院办学层次发挥了重要的作用。本学期学院继续大力加强专业建设和课程建设，进一步抓好培养模式、教学内容、教学方法的改革，重点抓好专业教学改革和学院精品课程的建设工作。本学期要对各系课程建设进行阶段性检查和总结，同时进行2010年度学院精品课程建设立项，将重点放在近两年已升本的本科专业和拟升本专业的专业基础课和专业课上，为提高本科专业教学质量和现有专科专业顺利提升办学层次打好基础。同时，更新和完善已建设的校级精品课程和区级精品课程，特别是要加强网上课程资源的建设，努力形成较系统、规范的学院课程建设体系。
3、进一步完善本科教学管理制度，严格执行各项教学管理制度，确保教学秩序稳定有序，不断提高教学质量。
一是进一步加强教学计划与大纲管理。教学计划是进行教学活动的纲领性文件，在近几年的教学活动中我们执行教学计划的自觉性不强，存在随意更改教学计划的现象。在下一个学期的课程安排中存在没有按照教学计划开设的课程包括开设学期与教学计划不一致的、课程名称与教学计划不一致的、教学计划里没有的课程，这里主要是开设学期与计划不一致的占绝大多数，其次是课程名称与教学计划不一致的，还有几个在教学计划里没有的课程。这些变更都没有办理任何的变更手续。开学前一定要解决这些问题，没有按教学计划开设的课程一律要停止，该什么时间开设就在什么时间开设，确是因客观原因不得不变更的必须办理变更手续。没有手续的教务处不予排课，也不兑现课程津贴。同时，开学前对现行的教学计划（包括本科和专科）重新审核一遍，教务处准备打印成册，一旦修订完成不得随意更改。
二是要加强教学运行管理和教学质量管理。一定要抓好教学运行全过程的管理，尤其是课堂教学、实验实训教学的管理。各系要对教师授课计划、教案、作业布置批改、课堂考勤、实习实训、考试考核等教学环节全程监控。认真把握各教学环节的质量标准，保证各教学环节的质量。加强日常教学的检查和监督，加强对调课的审核和把关，严格控制因私调课。
3、继续抓好听课评教工作，保证教学质量的稳步提高。
按照学院听课评教制度的要求，认真开展听课评教活动，特别要加强对青年教师的管理，老教师要认真履行指导青年教师的义务，认真指导青年教师的课堂教学，尽快提高其教学水平，更好地适应本科教学工作。一是开学之后，各系重新对青年教师（一般教学工作经历不足五年的教师）安排指导教师，重新填写“呼和浩特民族学院青年教师导师指导情况备案表”两份，系留存一份，报教务处一份。同时要填写“呼和浩特民族学院青年教师导师制度考核表”，并开始培养工作，到学年末将考核表复印件交到教务处。二是做好常规的听课评教工作，按照学院听课制度要求，学院领导、系领导、教研室主任、普通任课老师以及教务处负责人都要按规定完成听课评教任务。特别要做好评教工作，防止搞形式，努力达到取长补短，共同提高的目的。要加强对听课评教工作的管理，使形成广大教师自觉的行为，防止出现为了应付检查而抄袭听课记录的现象，一旦发现按教学事故的有关条款严肃处理。
4、严格管理和使用教学仪器设备
按照学院教学仪器设备管理办法的要求，指定专人严格管理，系领导要经常监督和检查，教务处也要采取定期与不定期的方式，组织人员对各系教学仪器设备使用情况进行抽查，包括制度到管理、使用的全过程。对在使用和管理过程中，没有按照相关规定随意挪作它用、使用记录不详细、责任不明确、管理混乱等问题要按有关规定提交学校处理。
5、进一步规范和加强系部教学档案建设与管理
各系要安排得力人员做好教学档案建设与管理工作，做好各项规划、计划、总结，整理各项工作记录、教师学生各种信息。要求有关人员认真阅读和理解本科教学评估方案和指标体系，按照方案的要求做好相关工作。
6、加强实践教学体系建设，提高学生实践技能
实践教学包括课程实践性教学和毕业实习两个阶段。就一般专业而言，这两个阶段都非常重要。因此，加强对实践性教学的管理，对指导教师和学生提出明确的教学与实践要求，加大管理力度，实行全过程管理，保证毕业实习、毕业论文(设计)的时间和比例。一方面促使学生重视实践性教学，在毕业实习及论文写作中投入足够的时间和精力，另一方面促进教师的责任心和指导能力的提高，从而不断提升本科生的毕业实习及论文质量。要切实抓好实验实训教学的计划与实施管理，加快校外实习、实训基地建设与利用。各拟升本专业要广泛争取社会各界的支持和帮助，本着互惠互利的原则，努力增设与专业培养目标相适应的校外实习、实训基地，并且，按照教学计划的要求完成专业实习、教育实习环节。
7、做好专业带头人、青年骨干教师的选拔、培养、考核工作
由于学院学科专业的变化和提升，对原有的专业带头人、青年骨干教师进行重新考核选拔。重新确定各专业带头人和骨干教师，切实把在教学科研方面有突出成绩的教授或副教授选拔到学科专业带头人的岗位上，使学科专业带头人在专业建设、课程建设、教材建设以及科研方面真正发挥作用，同时，在出去进修学习、培训、参加学术交流以及工作量等方面逐步落实学科专业带头人和青年骨干教师的待遇，鼓励他们认真做好相关工作。
8、进一步加强教师队伍的教育和管理
从往年的情况看，虽然我们教师队伍的整体是好的，但仍有部分教师不务正业、投机取巧的现象。有的老师不认真备课，不认真讲课，学生意见较大；有的不思进取，不注意提高自己；有的老师不注重科研；有的甚至师德方面存在问题。对这些问题一定要高度重视，加强教育，严格管理。对屡教不改的及时按有关规定严肃处理。
三、几项具体工作安排
1、做好开学前的各项准备工作
一是认真核对教学任务，认真填写教学任务书，落实每一个课程的任课教师，保证正常开课。在安排课程时，尽量先满足我们自己的教师的教学工作量，一般每位教师课时量不超过16课时的情况下不得外聘，特别是公共英语课、公共语文课、政治理论课要严格控制外聘教师的数量，其它课程除我院教师无法承担的课程外也不得聘请，未经学院批准而随意聘请一律不兑现课时费，同时对有关责任人提出通报批评。二是做好开学教室室内卫生，保证以干净整洁的面貌开始新一学期的教学工作。三是做好仪器设备的检查工作，开学各系有关人员对在下学期使用的仪器设备进行认真的检查、安装和清理，保证开学时能够正常运转。四是做好教材的订购信管理工作，按照教学计划的要求，及时完成教材的订购工作，防止上课无教材的现象。五是开学前各系召开全系教学工作会议，传达本次会议的精神，并要求按照会议的精神开展本学期的各项教学工作。
2、做好校园安全教育
本年度，由于学院建设与发展需要，在校园内建设项目工程较多，因此，通过班主任或辅导员必须做好安全教育，防止出现意外情况。同时，由于建设项目的原因，造成了个别系上课地点缺乏，出行不便，教学区噪音多等等，对教学肯定造成不同程度的影响，因此，一定要做好学生的思想工作，全体师生员工共同树立一个良好的大局意识，共同克服暂时的困难。
3、做好新生报到及入学教育、军训等工作
一是新生于11、12日报到，为了进一步规范管理，首先，今年教务处已根据学业成绩对两个班以上的专业进行了分班，同时直接输入到教务管理系统中，减轻了各系办每年输入新生数据的工作量，同时也能保证信息的准确性。二是将分班情况交到总务处，宿管科根据各系各专业提前安排宿舍，并将每一个宿舍的住宿学生名单贴在门上，学生报到后直接到宿舍入住。这样进一步减轻了各系的工作量，管理也进一步规范了，给学生和家长也能留下一个良好的印象。由于专科生流失的相对多一些，各系根据流失情况，对各自的宿舍可进行适当的调整。三是结合学院改革发展新形势认真做好入学教育，特别是要做好专业教育，专业教育做的全面一些，深刻一些，使学生明确各自专业的优势和特色以及学习要求、毕业要求、实践要求等等，努力使他们热爱本专业。四是配合学生处做好军训工作，努力为新生军训提供良好的条件。
开学时教务处，根据本次会议要求，将本学期的教学工作进行具体化，拿出分时间段完成的工作计划。各系根据工作计划制定本部门详细的工作计划，明确完整的时间和完成的方式。
2010年8月30日