呼和民院院字[2010]12号

为了全面深入地贯彻落实科学发展观，进一步加强科学发展观进教材、进课堂、进头脑工作，根据《中央宣传部、教育部英国威廉希尔公司,十大博彩公司进一步深化科学发展观“三进”工作的通知》精神，特制定本实施意见，请各有关部门认真贯彻执行。

一、充分认识推动科学发展观“三进”工作的重要意义

推动科学发展观“三进”工作，是用马克思主义中国化最新成果武装青年大学生头脑的重大举措。用科学的理论武装头脑、指导实践，是推动高等教育事业不断发展的一条重要经验。面对新形势、新任务，高等学校要在促进和服务经济、政治、文化、社会发展中发挥积极作用，就必须始终坚持以科学发展观统领学院工作全局。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。推动科学发展观“三进”，使青年大学生认真学习、深刻理解和全面把握科学发展观的时代背景、历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，不断增强大学生拥护党的改革开放政策，坚定不移跟党走的自觉性。

推动科学发展观“三进”工作，是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作、促进当代大学生健康成长的现实需要。 利用主渠道对大学生进行科学发展观教育，既可以丰富大学生思想政治教育的功能，引导帮助大学生深刻认识，在当代中国，坚持中国特色社会主义道路就是真正坚持社会主义，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义，又可以进一步帮助他们认识社会发展规律，认识国家前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

二、具体措施

1.搜集和编写相关教辅资料，推动科学发展观进教材

科学发展观进教材，首先是将科学发展观的内容分别渗透进《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养和法律基础》以及《形势与政策》等教材之中，所有思想政治理论课教材在相关章节都要增加科学发展观的相关内容，从教学的操作层面进入教材。其次，要组织思想政治理论课教师搜集和编写《科学发展观教学案例》、《科学发展观学习读本》等辅助材料，使科学发展观更全面、更系统地进教材，为教师教学提供生动案例，为学生提供简明读本。

2.采取多种教学形式，推动科学发展观进课堂

一是抓好第一课堂的专题讲授、重点讲授。即在保证思想政治理论课规定的总学时、总学分、基本教学内容不变的情况下，对现有教材中已反映出的科学发展观的相关内容进行拓展，开设科学发展观的专题教学，实行专题讲授和重点讲授，尤其是对科学发展观的时代背景、历史地位、科学内涵、精神实质、根本要求等，要在现开设的思想政治理论课中列出相应的专题进行讲授。

二是邀请有关专家进行专题讲座。结合学院党校、团校以及学术讲座等，邀请有关专家和校内骨干教师分别把科学发展观的内容分成若干专题，以系列讲座的形式进行讲授。

三是要不断拓展教育课堂。要充分利用学院广播、校报、宣传橱窗等，不断拓展大学生学习科学发展观的渠道和空间。争取建设科学发展观主题教育网页，开展生动活泼的网络学习活动。

3.发挥学生的主动性和积极性，强化教师的主导作用，推动科学发展观进头脑

科学发展观进学生头脑，就是要在推进科学发展观“三进”工作的过程中，注重发挥广大学生的学习主动性，采取多种方式激发他们的积极性和自觉性，引导大学生把握中国特色社会主义理论体系，坚定理想信念，坚持走中国特色社会主义道路，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，为报效祖国，推动中国特色社会主义事业发展而努力奋斗，使其成为大学生终身受益的思想武器。

要强化教师的主导作用，提高科学发展观教学的说服力和感染力。思想政治理论课教师要当好大学生思想和灵魂的向导，要紧密结合国际局势、时代要求和我国的发展建设实际，紧密结合大学生思想实际，努力回答在社会变革进程中大学生所普遍关心的热点、难点和深层次问题。根据学生思想政治素质状况和教育规律，积极推进教学方法的大胆创新，深入探索科学发展观教学的新思路、新方法。要研究分析社会热点，要多用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，活跃教学气氛，启发学生思考，增强教学效果。要精心设计和组织教学活动，认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法，大力推进多媒体和网络技术的广泛应用，实现教学手段现代化。

三、基本要求

1．建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、思想政治理论课教学部门负责，有关部门通力配合形成合力的领导体制和工作机制。宣传部、教务处、团委学生处要加强对推动科学发展观“三进”工作的指导。

2．继续抓好党员干部和党员教师的科学发展观教育，加强理论学习，注重学习效果，充分发挥他们在科学发展观“三进”工作中的引领作用，影响和带动广大教师和大学生的学习。

3．思想政治理论课教学部门要制订规划并作出具体安排，做好推动科学发展观“三进”工作。要加强教师队伍建设，积极选派骨干教师参加有关科学发展观“三进”的培训，同时做好其他教师的培训工作。加强集体备课制度，采取切实有效措施，培养一批理论功底扎实，勇于开拓创新，善于联系实际，老中青相结合的推动科学发展观“三进”工作的学科带头人和教学骨干队伍，使他们发挥更大的作用。

4．要注重社会实践环节。积极引导青年大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去，通过感性认识达到理性认识，增强对科学发展观学习实践的自觉性。大力建设科学发展的校园文化，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。广泛发动学生社团，积极开展学生学习实践科学发展观的群众性活动，形成科学发展观教育活动开展的长效机制。

呼和浩特民族学院

二〇一〇年三月十八日