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教学质量

就业创业指导工作分析

时间:2016年08月22日 00:00    来源:就业指导中心    作者:    阅读:次

  一、完善组织保障体系,提高服务职能
  (一)加强队伍建设,提高指导效应
  学校对就业创业领导小组进行了调整,实行了双组长“一把手”工程,学校就业创业指导委员会、就业指导中心,各系部也组建了以书记、主任任组长的就业创业指导机构,下设由团总负责日常工作的办公室,加强学生指导与服务工作。积极推动创新引领创业创业带动就业大众创新万众创业的氛围。学校近期专门成立“呼和浩特民族学院蒙古语授课大学生培养综合改革领导小组和专项工作组”、“呼和浩特民族学院大学生创新创业领导小组”,负责指导创新创业、就业指导服务工作,有效推动蒙语授课生理论联系实践的动手操作能力。学校2013年开始创建“呼和浩特民族学院大学生创新创业孵化基地”,有条件的系部启动或成立创业孵化部有效引导学生创新创业。学校现有专兼职就业创业指导人员41人。先后修改完善“呼和浩特民族学院本科学生创新实践学分暂行办法”、“呼和浩特民族学院毕业生提前离校就业实习管理规定”、“英国威廉希尔公司,十大博彩公司设立呼和浩特民族学院大学生创新、创业及基金的决定”、“呼和浩特民族学院大学生创新、创业基金管理办法”、“呼和浩特民族学院第一届、第二届大学生创新创意创业大赛实施方案”、“呼和浩特民族学院大学生创业孵化平台管理办法”等有关规定实有效服务于教育教学工作。
  (二)开展特色指导服务,帮助学生成人成才
  一是开展专业学习指导。各系部通过专业教师、班主任、辅导员帮助学生认知专业,指导学生专业学习,培养学生自主学习能力,指导学生完成毕业论文毕业设计等,近三年,学校77名教师参与学生职业生业规划、就业指导。有22名教师参与学生创新创业项目指导、15名教师参与创新创业计划训练项目指导。近三年共选派15名教师参加自治区级各类创新创业和就业指导培训班。
  二是开展职业生涯规划、创业和就业指导。学校2014年把2学分38学时的《就业创业指导课》纳入教学公共必修课程体系,并调整为一年级上学期20学时、三年级下学期18学时的课程的进度布局,有效结合了理论基础与实践操作的时间格局,针对毕业协同内蒙古人社厅人才中心开设《领航者创业培训》课程,2014、2015、2016年共举办20期,参与学生人数596人;从2015届毕业生开始,学校邀请“新途径教育”、“尚政公考”等资质雄厚的第三方教育机构,系统的为有意向参加公务员考试、地方行政事业单位考试、基层考试的学生开设为期11天的蒙汉双语《行政职业能力测试》和《申论培训班》,每期参与学生约450人,通过培训2015年地方公务员考试入围人数12人、基层考试入围人数39人。
  三是校友、成功人士影响教育指导。学校从2014年起推动“优秀毕业生、企业界人士、创业之星”进校园活动,博鳌亚洲论坛会员、立人人才集团总裁(94届毕业生),中日合资企业总裁(2000届毕业生),伊利集团河南区域经理(2002届毕业生),思瑞科技有限公司创始人(2001届毕业生),杭盖乐队主唱(2003届毕业生),梅林组合创始人(2003届毕业生),中国农业银行呼和浩特中山支行信贷部主任(2002届毕业生),中央国际广播电台主播(2002届毕业生)等近20名校友走进母校开展了10余场特色鲜明的交流互动活动,以他们的现身说法、亲身经历介绍等环节引领学生对学习生活进行职业规划和启发就业创业学习的想法。
   四是政策宣讲、模拟培训教育指导。根据系部专业特点开展就业创业政策宣讲、会议布置、职业规划、比赛宣传、专业知识实践教育等大小型讲座共80场,参与人数5525人次。组织毕业生参加了两届届驻呼本科院校《新途径杯》模拟公务员大赛,获1个二等奖、3个三等奖等成绩,2016年举办“呼和浩特民族学院第一届‘新途径杯’模拟公务员大赛”参与学生499人。2013年举办了“呼和浩特民族学院大学生第一届创新创业大赛”共收集16件作品;2016年举办了“呼和浩特民族学院大学生第二届创新创业大赛”共收集58件作品,10件作品入围进决赛。
  (三)完善平台建设,提供周到服务
  一是加强网络、信息全方位服务。近年学校对《就业创业指导网络》进行改版更新,毕业生通过身份证学号进行在线查询档案投递、报到证派遣证办理等情况,有效节约了学生往返奔波赶路资源。建立就业创业指导微信公众平台及时分布就业创业相关信息、用人单位招聘公告、民族学生就业创业优惠政策和有关会议、通知精神,关注人数4356,有效提高服务水平。
  二是开展多层次、多场次招聘推介会。学校积极联系用人单位前来举办人才推介双向选择会,承办和参加驻呼高校招聘会。以2016届毕业生为例,举办大型招聘会一场,参加单位79家、提供2153岗位、针对蒙语授课生岗位1336个,占岗位总数62%,通过招聘达成就业意向443人。中小型招聘会13场,共提供1996岗位、通过招聘会达成就业意向521人,全年招聘会提供岗位数与毕业生人数成2:1比例。2016年用人单位信息库有104家,有效促进学生就业能力,大幅提高推介作用。
  三是高度重视蒙语授课生动手实践能力建设。近三年通过各系部以专业为导广泛利用有效资源大力拓展了实习实践实训基地建设,实习实训基地118,有效提高了学生动手实践能力。
为督促各系部搞好就业指导工作,学校就业指导中心每年开展就业创业考评工作,对重视就业创业工作,就业创业工作开展较好、指导到位、毕业生就业率高的系部进行资金支持。要求系部分析毕业生的就业流向,对进一步梳理就业创业工作奠定基础;要求开展就业跟踪调查,并将了解情进行汇总,为进一步做好专业课程建设提供有效依据。

  二、扎实推进就业创业工作,有效促进质量工程
  (一)以学生为本促进就业,毕业生就业率达标
学校不断完善就业创业工作制度,落实实行工作责任制,加强对毕业生就业创业指导与服务。一是签订就业创业工作目标责任状,积极为学生就业创业创造条件;二是保障经费投入,近三年学院就业创业经费分别为25万元、30万元、72.3万元;三是就业指导课程列入教学计划,常态有序开展就业、创业、职业生涯规划教育,组织实施大学生创新创业计划训练项目,指导学生开展大学生创新创业大赛,积极参与相关单位组织的各类竞赛;四是发动全校资源积极引进用人单位到校开展专场招聘活动;五是积极邀请优秀毕业生、企业界人士、创业之星走进母校开展系列就业创业指导活动;六是每年开展就业创业工作考核制度,并评出相应等次予以表彰支持;七是布置毕业生就业跟踪调查工作,了解毕业生发展状况,并及时调整教育教学工作。近三年初次就业率均为70%以上,比如2015届本科毕业生初次就业率达到78.40%,基本保持全国平均水平。
  (二)就业质量稳步提升,毕业学生发展良好
  学校以自治区经济发展和基层社会需求为导向,合理定位人才培养目标。鼓励毕业生积极投身“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”等基层就业项目和中小企业就业。通过从就业系统初步统计对2014、2015届毕业生调查统计表明,就业岗位与所学专业相关性分别为25%、30%。以2015届毕业生就业质量数据为例,国有企业1.61%、机关单位4.1%、教育机构14.64%、医疗卫生机构1.37%、事业单位7.08%、企业单位40.87%、升学5.71%毕业生就业质量视为良好。毕业生对学校就业工作的满意率为69%,用人单位对学校就业服务工作满意率为98%、对毕业生满意度为94.72%。这说明,学校本科就业质量较好,毕业生发展较好。
   (三)社会声誉不断提高,用人单位比较满意
  学校最然升本时间较晚,但随着内涵建设的推进和产交融的转型发展,社会对学校教学质量不断认可,声誉不断提高。学校布置系部对用人单位进行满意度调查,调查情况表明:“非常满意”占85%,“基本满意”占14.5%。这说明,用人单位对英国威廉希尔公司,十大博彩公司:本科毕业生的质量整体上持认可态度。学校的就业创业指导工作取得了较好成绩。2011年度荣获“全区普通高校毕业生就业工作先进集体”、2014年全国职业院校技能大赛高职组导游服务(普通话组)赛项自治区选拔赛第三名、2013年内蒙古自治区人力资源和社会保障厅授权“内蒙古大学生创业培训基地”,2016年“梦想之翼”创新创业团队的《富硒农业绿色服务项目》在“第六届全国大学生‘创新、创意及创业’电子商务挑战赛内蒙古赛区选拔赛暨内蒙古自治区第二届大学生‘创新、创意及创业’电子商务大赛”中荣获三等奖;《精英战士户外联盟》创业项目在“第二届‘中国创冀’青年创业创新大赛内蒙古初赛暨内蒙古第三届‘喜桂图杯’青年创业创新大赛复赛”入围;学校荣获“第六届全国大学生‘创新、创意及创业’电子商务挑战赛内蒙古赛区选拔赛暨内蒙古自治区第二届大学生‘创新、创意及创业’电子商务大赛”优秀组织单位。在2016年“创青春”杯创新创业大赛中三等奖1项。
  2015年12月联合内蒙古大学生创业园共建了“呼和浩特民族学院蒙元素馆”——大学生众创空间,民族服装设计工作室、安达皮雕艺术研发中心、呼特启蒙文信息处理文化公司等三项创业项目成功入驻,有效提高了学生的初次就业率。
  (四)引导创新创业,营造创业带动就业氛围
  学校出台“呼和浩特民族学院大学生创新、创业基金管理办法”、“呼和浩特民族学院第一届、第二届大学生创新创意创业大赛实施方案”、“呼和浩特民族学院大学生创业孵化平台管理办法”大力引导学生创新创业,在全校学生中营造“创新引领创业 创业带动就业”的大众创新万众创业的学习实践氛围。2016年创新创业项目58件;10项创新创业项目申报自治区创新创业实训项目;1个项目在自治区“三创大赛”三等奖;1个项目入围内蒙古第三届‘喜桂图杯’青年创业创新大赛复赛”;3个项目入驻内蒙古大学身创业园。邀请内蒙古自治区人社厅人才中心创业部部长、立人人才集团总裁、中日合资企业总裁、天津大学生众创空间创始人、伊利集团河南区域经理、思瑞科技公司创始人等人士聘任为“呼和浩特民族学院大学生创新创业导师”。把“创新创业指导”课程从就业指导职业生涯规划课程体系中分离出单独开设选修课程。
  三、存在的主要问题
  1.部分学生学习效果不佳。英语、普通话、计算机等级考试过关率较低,部分学生补考重修率较高。
  2.学生就业质量不高,部分学生就业方向与其所学专业相关性不高,有影响力的毕业生数量少。
  3.学校社会影响度不高,学生高考数量偏低,高分学生不多。
  4.学生和家长还是存在只有考上行政事业单位才能算上真正就业的陈旧观念。
  5.英国威廉希尔公司,十大博彩公司:是文科类院校,大部分专业与社会需求有一定的差距,直接能介入动手操作专业较少。
  6.受学校办学空间的狭隘,没能给学生创新创业孵化场所,没有实训实验室等场所。
  四、原因剖析
  1.学校属民族地区高校,地理位置虽然在首付城市,少数民族学生占多数其中蒙语授课生、贫困生占近80%,偏远农村牧区学生比例较高,学校的教学质量与内地普通高校和区内重点高校存在差距。个别学生进校时才开始正式学习英语、日语等外语,普通话水平较差,计算机基础较薄,通过几年的努力学习但在就业创业路上面临很大的挑战和难度,尤其外语、计算机、职业类等级考试难度仍很大。特别是蒙语授课学生,大多只会使用民族语言,用汉语写作、听课和学习非常困难,导致学习效果不理想。
  2.学生就业观念影响就业质量。英国威廉希尔公司,十大博彩公司:学生来自民族地区和边远农村牧区学生比例较高,部分学生就业观念受传统“编制”影响较大,大多数毕业生的就业定位为公务员或事业单位,到企业尤其是私有企业就业及自主创业热情度不高。部分未通过公招的毕业生宁可在家备考也不愿去企业先就业后择业或自主创业。
  3.学校办本科的历史较短,社会认可度和社会影响力的提高还需要一定时间和历史积累,势必会在一定时间内影响到学生毕业生就业率和就业质量。
  4.针对蒙语授课生全社会性的就业岗位有限。
  5.就业信息渠道不畅。
  五、整改措施
  1.改革创新创业课程养模式与方法,进一步完善教师帮扶学习困难学生、学生之间互帮互助的机制,提高学生学习质量。
  2.引导学生树立科学的就业观念。通过加强大学生职业生涯规划和就业指导课程建设,加强宣传和宣讲上级相关就业、创业政策,比如目前国家将公职人员纳入社保等人事政策的宣传,引导学生树立科学的就业观。积极创造条件,为学生的创业提供必要的政策和条件支持。想方设法加大就业单位到校招聘人才力度,尤其加强与央企和上市企业的联系交流,为学生选择就业单位提供英国威廉希尔公司,十大博彩公司机会。
  3.搞好内涵建设,加强学校宣传力度,特别是已取得成果和优秀毕业生的宣传力度,积极做好本科教学质量建设,提高人才的培养质量,提升学校的办学声誉。
  4.大力联系区内为就业实习实训岗位,给学生提供英国威廉希尔公司,十大博彩公司的实训机会,提高动手操作能力。
  5.建立改善创业孵化基地建设,邀请创业成功校友、企业界人士指导学生自主创业工作。
  6.辅导学生参加各类考试,努力做到持多证上岗。
  7.针对就业困难群体开展“一对一”的帮扶工作。
  8.做好精准就业服务和毕业生跟踪调查、用人单位满意度调查等活动,提高学校社会影响力。